01

　　比較辨析法，就是通過對(duì)知識(shí)專題中的概念或原理進(jìn)行比較辨析研究，弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范圍，為提升分析和解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。

　　列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。

　　02

　　在理解考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自主歸納知識(shí)點(diǎn)。

　　從微觀上構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一框題一建，一節(jié)一建，一課一建，具體分析每個(gè)框題之間、每個(gè)章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從根本上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，提升對(duì)知識(shí)的理解和整體把握的能力，為復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　03

　　在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段中，我們要選擇具有針對(duì)性的試題，以考點(diǎn)為線索，復(fù)習(xí)什么就練習(xí)什么。

　　復(fù)習(xí)了哪幾個(gè)考點(diǎn)，就從歷年的專升本試卷中找出相關(guān)的試題來練習(xí)，做到有的放矢，一個(gè)考點(diǎn)一練，一個(gè)單元一測(cè)。

　　對(duì)易錯(cuò)和不能熟練運(yùn)用的考點(diǎn)，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，直到完全理解為止，還要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)解題中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不留“死角”和“后患”。

　　方案

　　多做模擬試題，多見題型，找出優(yōu)勢(shì)，使優(yōu)勢(shì)更長(zhǎng)，使優(yōu)勢(shì)突顯，查找問題，不放過任何問題，針對(duì)問題，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　要記?。簭?fù)習(xí)階段做試題不是做對(duì)多少題，而是要發(fā)現(xiàn)存在的問題。有位老師說得好：“成績(jī)有了跑不了，問題有了不得了。

　　有問題堅(jiān)決做到不過夜，及時(shí)找各科老師面批或同學(xué)探討，找出問題所在，針對(duì)問題，采取不同措施及時(shí)應(yīng)對(duì)和改正，改正錯(cuò)誤不過夜。

　　【出現(xiàn)的問題與相對(duì)應(yīng)的對(duì)策】

　　問題1：基礎(chǔ)是否有漏點(diǎn)

　　對(duì)策：看教材，關(guān)注概念、定理及其內(nèi)涵、外延，使用范圍;看思路，研究解題步驟。

　　問題2：基礎(chǔ)不扎實(shí)，不能較真

　　對(duì)策：回歸教材，抓住主干知識(shí)，較真細(xì)微差別;

　　問題3：做題思路不對(duì)或者跑偏

　　對(duì)策：注重分析，反思和更正自己的思路;

　　問題4：答題不規(guī)范或者沒有規(guī)范使用術(shù)語

　　對(duì)策：做完試題，用標(biāo)準(zhǔn)答案反復(fù)校正，強(qiáng)化模仿訓(xùn)練。

　　問題5：馬虎，丟三拉四

　　對(duì)策：先慢做，保正確;后提速，做完試題要反復(fù)檢查。

　　問題6：心態(tài)不好，考試緊張

　　對(duì)策：平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)。做好實(shí)戰(zhàn)演練。

　　03

　　抓住知識(shí)主干，反復(fù)看教材，對(duì)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)搞透。

　　多做基礎(chǔ)題，少做難題。

　　近年來，專升本命題的難度系數(shù)是3：5：2或者2：6：2，即專升本試卷中基礎(chǔ)類試題占30%或20%，中檔難度類試題占50%或60%，高難度類試題占20%。(此為大概數(shù)據(jù)，專升本考試中的絕大部分試題難度通過學(xué)習(xí)可以掌握)

　　這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)不是拔尖的學(xué)生最好在基礎(chǔ)類試題點(diǎn)和中檔難度類試題上下功夫，適當(dāng)做點(diǎn)高難度類試題，主要訓(xùn)練思考分析能力，做到“基礎(chǔ)類試題全對(duì)，中檔類試題全會(huì)，高難類試題思路對(duì)”。

　　04

　　要有一本專門用來錯(cuò)題改錯(cuò)和積累的筆記本，針對(duì)錯(cuò)題要反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化鞏固。有的試卷考完一次，過段時(shí)間再做一次。

　　05

　　做完試題，用標(biāo)準(zhǔn)答案反復(fù)校正，強(qiáng)化模仿訓(xùn)練，努力做到不犯或少犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

　　06

　　第一步，先分出立即會(huì)答的試題和不會(huì)答的試題;

　　第二步，再將不會(huì)答的試題分為考慮考慮會(huì)答的試題和根本不會(huì)答的試題。

　　第三步，答題。

　　首先做立即能答的試題;

　　其次做考慮考慮能答出來的試題;

　　最后，對(duì)以上兩類快速檢查核對(duì)后，盡力做答根本不會(huì)答的試題。先易后難，先做每道試題的一或二問。

　　07

　?、?gòu)?qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，做到“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”。

　?、谝獙?duì)考試有正確的分析和認(rèn)識(shí)?？荚嚥粌H僅是考你所掌握的知識(shí)，更主要的是考你運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

　　同時(shí)，還考察學(xué)生時(shí)間分配與設(shè)計(jì)、考試步驟安排和調(diào)整、考試策略的實(shí)施與調(diào)整、考試方法與技巧的應(yīng)用，以及考試心理，即考試心態(tài)，閱讀和分析試題時(shí)的耐心、細(xì)心和恒心，做題時(shí)的靜心和平和，突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)與處理等。

　　08

　　①到了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，要把成績(jī)和名次看淡，主要與自己以前比，較以前多明白了多少，較以前準(zhǔn)確率提高了多少， 較以前多思路拓寬了多少。

　?、谝嬲]自己只要入專升本考場(chǎng)，事先的準(zhǔn)備皆創(chuàng)造可能和奇跡，永不放棄。

　　心理

　　進(jìn)入專升本備考后面，壓力會(huì)莫名地增大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒極度波動(dòng)，你是不是也有類似的疑問：到底應(yīng)該如何面對(duì)備考生活?

　　專升本不但是知識(shí)和能力的較量，更是對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，要想笑到最后，就要注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，要自我肯定，樹立自信。

　　考生壓力大的一個(gè)主要原因就是缺乏自信、對(duì)未來感到無望、缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理，因此樹立自信是扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵。

　　其次，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)生活中不可避免的，我們要看到它積極的一面，并用一種平和的心態(tài)投入其中，或許在下一次的較量中勝出者就是你。

　　最后，要明白父母的心意。

　　在父母的心中，自己的孩子是最優(yōu)秀的、最棒的，所以不要把父母的關(guān)心看成一種負(fù)擔(dān)，只要做到問心無愧就足夠了;同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心父母、理解父母。

　　備考期間過重的學(xué)習(xí)任務(wù)、接連不斷的考試和激烈的競(jìng)爭(zhēng)往往會(huì)使同學(xué)們陷入情緒的困境中難以自拔。

　　【如何調(diào)節(jié)和控制情緒呢?】

　　1.如果學(xué)習(xí)和生活使你力不從心，那么應(yīng)該堅(jiān)決地拒絕任何額外的“加班加點(diǎn)”;

　　2.交個(gè)知心朋友，性格可以與你相異;

　　3.犯錯(cuò)誤后別過度內(nèi)疚，要知道人人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的;

　　4.正視現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛乇軉栴}只會(huì)加重心理負(fù)擔(dān);

　　5.不必事事、時(shí)時(shí)進(jìn)行“觸及靈魂”的自我責(zé)備;

　　6.有委屈可以向朋友或者老師傾訴;

　　7.學(xué)會(huì)提醒自己該放松放松了;

　　8.生活中的一些瑣事不妨順其自然，不必過分認(rèn)真;

　　9.把挫折或失敗當(dāng)成人生中不可避免的組成部分;

　　10.多欣賞好聽的音樂。

　　時(shí)間真的過得很快，但是一定要把握好每一次關(guān)鍵時(shí)期，充分發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。

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